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看点面对不确定的未来，我们都试着帮助孩子寻找一定的确定性。但下文这个姑娘，却放弃了一条看似最“稳妥”的道路，绕着地球一圈来到德国求学。这是一个关于如何脱离“既定”轨道，寻找更多未来可能性的成长故事。
文丨柯察金 编丨Lulu
刚认识Darla是在去年春节前，她正就读于德国一所公立高中的10年级。
这个家在四川成都的同学，当时就引起了外滩君很大的好奇——赴德留学的计划完全是她自己做的，此前她已升入四川省第一梯队高中的实验班；优秀的成绩，外加学校每年都有保送名额，老师们认为她比较大概率可以上清北，诧异她为何要“冒险”去德国。
而就在前阵子，11年级的Darla发来消息说她顺利拿到墨尔本大学（QS14）、悉尼大学（QS19）以及两所德国顶尖商学院的offer，准备迎接大学生活了。堪称神速。
按照Darla所在的德国拜仁州（或称巴伐利亚州）的学制，她和同年级的学生正常来讲还有2学年（到13年级）才会毕业。也就是说，她比德国的同学们提前了两年多成为准大学生。
原来，在过去近10个月里，Darla一边在德国上学，一边自考A-Level，并最终取得全A的成绩。其间，她的日程表例如这样：
强大的自律和执行力，同时只遵从热爱做决定，不过多考虑所谓的稳妥……在外滩君看来，这位小同学不仅刻苦，关键是还知道自己因何努力，并乐在其中。
Darla坦言有段时间她也陷入过迷茫与自我怀疑——放弃在国内已有的确定性，绕地球那么一大圈留学，真的值得吗？然而，回想起在德国一路走来的丰富经历，如今的她坚定地表示：
“我发现，人必须走一些‘弯路’，最后才能真正走到想去的地方。”
从确定性的生活中“出走”
在体制内路线下，评估标准差不多，学霸之间也似乎常常是类似的。要说Darla与其他学霸有什么不同，最显著的可能就是家长的育儿态度——在别家爸妈把孩子的学习成绩视作家庭首要“军务”时，Darla的爸妈却采取了彻底的放养，以至于她以前“从心底里希望他们多多少少管管自己的学习”。
Darla是家里的老幺，父母有她这个女儿时已经人过中年（妈妈生她时40多岁了），如今二人也双双退休。也许正因如此，父母总说别的都不重要、只要孩子身体健康就行。
Darla
“我妈在我刚上小学的时候还稍微管了几年，但后来很快也不管了。”在Darla的记忆里，她小时候没怎么上过幼儿园，那时候爸妈经常带着她出去一起看遍祖国大好河山；
正儿八经上学后，爸妈还是隔三差五出去旅游，享受二人世界（这几天又在预备飞到三亚度假）。至于学习、考试、进重点中学，全靠女儿自己安排了。可能正是这种放养，也给Darla后来大胆地作出决定出国埋下伏笔。
重点中学每天的生活也没什么太需要着墨的，两点一线，遨游题海。早上七点到学校，晚上十点多放学回家，睡前再看会英语、自习一会儿，一天就结束了；周末也无非是在家做作业和搞学习。
“如果单纯说是学知识，我在国内的学校的确学了很多东西。”但是，也仅此而已，Darla觉得自己的学校生活总缺少一些色彩。
她的兴趣之一是学习不同的语言，不仅是看文化、看世界，也很享受语言学习带来的即时反馈。这也成了题海式学习生活中的一味调剂。
初三时，Darla参加了一位大学老师开办的兴趣社团，学习拉丁语和古希腊语。那段时间她阅读《理想国》和《高尔吉亚篇》，对哲学的理想国产生了深深的向往。刚好也是从那位老师那儿，了解到德国的哲学专业很厉害，日后可以去德国读大学云云。
在心里“种草”之后，Darla做出改变的齿轮已经悄悄开始了转动。第二年进入高中实验班没多久，她就开始在网上搜集关于德国留学的资料。
尽管爸妈再怎么不盯她的学业，对于女儿突如其来的决定还是吓了一跳。Darla做了很多分析，并把自己的详细思路写下来给爸妈看。
Darla最初对留学德国的计划
老师们也语重心长地劝Darla好好考虑，因为保送国内顶校的概率非常大，而本校走德国高中路线的却很少，前方有着太多不确定性。
不过对于Darla来说，“一旦我确定的事情，就会坚定地往前走”。现在想想，当时德语基础为0的她干脆利落地从国内的高中退学，确实很有一股子冒险劲儿。
2021年10月，Darla正式离开母校，找好留学中介，花了6个月时间高压式学习德语，高分通过德语B2考试，作文甚至获得了98/100的不错分数。她拿到德国一所私立学校的offer作为过渡，其后又自己找学校、面试进了德国南部一所很好的公立学校，成为全校唯一的中国学生。
离开国内的高中后，Darla其实比以前更加忙碌，为了学德语每天从天微亮学到披星戴月。然而，眼前一切是自己的选择，语言又是爱好所在，每天的学习都充满了动力。
独自来到德国这个陌生的国家，虽然过去熟悉的环境、亲友和老师都不复存在，虽然彼时疫情还在此起彼伏，Darla还是带着怦然兴奋踏进未知的留学生活……
想要认清自己，有时必须得“走弯路”
Darla所就读的公立学校叫作“Willstätter-Gymnasium Nürnberg”，没有中文翻译，被她昵称为“威中”。
雪后的威中
威中位于德国南部的拜仁州，是纽伦堡最好的理工特色中学之一。德国的公立学校免学费，一年的住宿和生活费大约8~9万人民币。（Darla选择住在寄宿家庭）。
纽伦堡是西门子的诞生地，也极有文化底蕴。历史上，它是“神圣罗马帝国”皇帝直辖的统治中心城市之一。一战、二战期间，它又是诸多重要历史事件的舞台。Darla在威中上历史课尤其是大战历史，总有种身临其境、整个城市都是博物馆的感觉；
威中的著名校友包括理查德·维尔施泰特 ( Richard Willstatter)，他因发现植物色素和叶绿素的化学结构，于1915年获得诺贝尔化学奖。“也许是走出过诺奖的缘故，威中的化学课程难度不小，老师教得很深。”
在德国上学，Darla的最大感受就是，“德国的通识教育太好了”。
做化学实验
必修科目不是个位数，而是有足足16门。在她熟悉的几大主科外，还有国内没有的科目，比如社会学、ethics（伦理学）、经济与法律……虽然德国也有“高考”（Abitur），但大学申请主要是看平时成绩——拜仁G9（9年制中学）政策下12、13年级成绩都计入评分，最后13年级末有“高考”，不过科目可以自选，大概需要考5门。
除此外，理科特色中学很重视计算机，“CS相当于半个主科吧”。同时也有丰富的选修课可以选，只要学生有时间，不限制选多少门。
体验过德国学校的通识教育后，Darla有种“乱花渐欲迷人眼”的感觉——她发现自己以前对哲学那么感兴趣，并决定以此为志业，“很大程度是当时在国内没有接触到其他更多的东西。”这就好比本来以为自己只喜欢吃苹果的人，到了百果园后发现，其实有很多水果都很美味。
除了哲学和外语，Darla还喜欢上了计算机，在学校选修了编程课，在校外参加各种大学的计算机营，比如暑假参加了耶拿大学计算机夏令营，秋假参加了帕绍大学计算机营；
每周五，她会泡在全纽伦堡唯一的学生实验室。里面的器材十分丰富，提供各类“发明”的原材料，可以做木工、研究电路、搞建模……
到德国上学后，Darla发现自己的数学变得比以前更好了。在德国，数学考试不会有那种为了故意难倒学生而出的偏题怪题；
上课的形式也有点不一样，很多节数学课都是在计算机教室上，比如用Excel编统计模型，而一些函数在电脑上也能比较直观地以图形显现。“德国重应用，可能题不难，但覆盖面广。”
在威中的数学课
Darla尤其热爱经济学，老师和同学都评价过她有“business sense”（商业感知）。她笑道自己话太多，“喜欢一切能够多说话的科目”。
在经济学的小组讨论里，她常是最积极的那个；每次要做Presentation（展示），她都很自信能够拿高分。恰好在德国学校的评估体系里，多做Presentation确实能够拉高学生的评价。
威中的老师们很称职，就拿Darla最喜欢的经济学老师来说，她会定期向学生们（一个班总共十几个人）匿名征求意见，有次Darla提出板书太复杂，老师居然很快做出改变，尽量让课堂笔记变得简洁明了。
经济学老师还热心地推荐她去纽伦堡大学旁听公开课。并且每次考试的时候，老师允许她用一部分英语来表达暂时还不会的专业词汇，“她说，最重要的是对于知识的理解和运用，而不是语言。”
在德国学校，写作是一项很被强调的素养，老师都会布置一些问题，学生需要自己查找资料撰写小论文；据说到了12年级后还会有大论文，更是要求10多页的容量。
Darla刚来德国时，德语只是B2水平，但她花了大量的时间练习，加上很积极地做课堂讨论和展示，语言进步很快。每周一下午，学校还会提供德语补习课，不光是她这样的国际生会上，德国本地的学生也会学，“因为德语语法本来就是一个重难点，很多德国本地人的语法可能还没我好。”
德国学校也很注重培养学生的自主学习能力，到了11年级的时候会有一个活动，整周都不上课，学生必须选一个科目进行自学，最后再汇报自己的学习成果，等于是提前培养在大学的自学能力。
课后活动也不少，Darla至今还记得在“Wandertag”（德国学校郊游日）去学校旁城里最大的电影院，观看并了解电影的制作历史；圣诞节的时候，跟同学们一起突发奇想向校长申请卖可丽饼庆祝德法建交；还参加了环境社团，打理花园，在树上给鸟儿挂放饲料……
和同学一起制作可丽饼
学校外，Darla自发地创办了德国首个中学留学组织，还积极参加义工活动，跟着德国的志愿组织一起去超市收集当天售卖不完的短期食物，再把它们分发给有需要的人。
在一般人的印象中，德国人是高冷的、不苟言笑的，但在Darla亲身经历看来，这怕是一种刻板印象吧，至少在德国南部，很容易遇到热情的陌生人。“不管是在大街上还是出去做义工，都会有德国人主动和我聊天。印象特别深的是有位老太太，由内而外地散发出乐观，一聊才知道她已身患癌症。”
参加环境保护活动
不管是在课堂上学习到很多有意思的课程，在校园里做各种各样的活动，还是在学校外认识形形色色的陌生人，都让Darla觉得，来德国的决定没有错。
她寻着哲学的“理想国”来到德国，却在更广阔的探索中发现了更适合自己的方向，最终决定攻读商科，跑了那么远、付出那么多精力找到这样一个答案，看似挺绕远路的，但她觉得如果以稳定为由待在舒适圈里，绝不会有这么多丰富多彩的体验，也不会深刻地认清自己适合什么、真正想要什么。
在热爱的事情里
培养自主的时间管理能力
现在的Darla比以前更加感谢父母的“放养”。他们的不焦虑、不鸡娃，反而让自己有着更自由的成长空间。
而当一个孩子的内驱力足够强的时候，不仅家长的作用淡化了，学校的角色也成了一种辅助而非目的。这不，Darla跳过3个学年，直接申请大学了。
她的想法是，既然不打算在哲学领域一条道走到黑，而是报考更适合自己的商科，那么也未必百分百要走德国高考。她脑子一活络，觉得自己可以试试A-Level，因为A-Level长则2年，短则1年就可以学完，而考Abitur需要在德国读4年。
“我想给自己1年左右的时间尝试，如果结果不错，就可以把4年缩为1年，留下更多自由的时间去做更多想做的事情。”
2022年的11月，Darla一边就读德国公立高中，一边学起了A-Level。开头提到的从5点钟开始学习的日程表，便诞生于这样的决定。
听上去真是有够“疯狂”的计划。而在整个备考A-Level的过程中，她都干劲满满，有条不紊地推进着学习进度。辅导她A-Level经济学的校外老师，都称她是成长和进步惊人的学生。
尽管在德国公立学校学到的内容和A-Level有一定程度的交叉，尤其是经济学这样的学科，可在不脱产的情况下备考A-Level，显然对时间管理能力提出了超高的要求。
备考笔记
Darla表示，其实她在国内读书的时候，恰恰是用不着什么时间管理的，因为每天有十多个小时都待在学校，基本上是被推着往前走。老师会安排好作业和考试、布置一个又一个的任务，这种情况下，谈不上什么自主学习，只需要按部就班地完成便行。
“所以，怎么合理安排自己的时间、做什么事情，这样的能力反倒是到了德国学习后变得显著起来。我有更多时间去了解自己是个什么样的人、学习习惯如何、怎样可以让效率更高……以此根据自己的情况去做计划表。”
除了时间精确的待办清单，Darla还有另一种计划表，只列出任务但是时间是弹性的，可以让她优先把精力给到比较重要的事项。这两种计划表结合起来使用，令她高效而充实地完成每天的学习计划。
酸碱指示剂的颜色变化
令Darla意想不到的一点，是德国公立学校不能因自考这样的理由请长假，这意味着A-Level长达一个月的考试和学校在时间上必然是无法协调的。Darla再次做了个果断的决定，从威中退学，“我是那种认定一件事情，就一定要把它干好的。”
她在学校的最后一堂课，班主任办了场茶话会为她践行。在之后的几个月里，Darla全身心地准备A-Level考试，并如愿以偿地拿到优秀成绩。
这两年随着阅历的增加，她对梦校的感知也在发生变化。以前因为对澳大利亚有好感，最想去的高校是悉尼大学。如今虽然也拿到了悉尼大学的offer，却决定留在德国读书。一方面是因为她已经习惯并喜欢上德国的生活，另一方面，尽管德国高校在国内的知名度没那么高，质量却同样是一流。
纽伦堡城市中心
Darla把本科生能申请的德国顶尖商学院的offer几乎都拿到了。本科阶段最好的三所商学院分别是FSFM（法兰克福金融商学院）、EBS（欧洲管理学院）以及WHU（德国奥托贝森商学院）。由于WHU要求提交高中阶段的成绩单，所以Darla没有申请。
海外学习是德国商学院的重要特色之一，本科生拥有至少一个到其他国家的海外交流学期。在面试商学院时，招生官会用英语和德语两种语言提问。Darla目前法语和西班牙语都已经达到了中级水平，她计划以后到法国或者西班牙进行交换。
“比较下来可能还是会选择FSFM吧，因为它在校企合作方面做得比较好。”在FSFM的“三天模式”下，三天时间上学，其他时间则在名企实习。像Darla选择的，是四大之一的KPMG毕马威。
从性价比方面来说，德国大学无疑比英语国家更高，每年学费大约12万人民币，但企业会负担至少25%的学费，而且实习期间是带薪的。
结语
现在，Darla每天还是会花很多时间在语言学习上，学习对她而言已成为一种生活习惯。“其实如果想在德国找工作，德语好是最关键的。而对于商学生来说，英语、法语和西班牙语这些都能成为加分项。”
在外滩君看来，Darla所走的这么一条路线，重点不在于德国，不在于A-Level，也不在于10个月考取大学。
孩子真正的确定感，不来自既定轨道所带来的按部就班，而是有“折腾”的动力、在探索中确定自己的方向。就像Darla说的，“不断折腾，然后找到自己喜欢的领域，不断开拓新的天地。”
*图片均来自受访者。
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